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Projeto “Sextas na Pós” discute teoria e prática de cognição – 18 de março

O projeto “Sextas na pós: conversas com professores(as)”, promovido pelos PPGs Educação e Letras, debate nesta sexta-feira (18) o tema “Teoria e a Prática da Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano no Contexto do Ensino Superior”.

Serão apresentadas pesquisas com diferentes abordagens sobre baixo desempenho acadêmico e proposta de intervenção a partir da Psicologia Histórico-Cultural;  trajetórias de formação docente em EJA no Curso de Pedagogia – Arte & Educação e ainda qualidade de vida dos estudantes universitários. Os professores do PPG Educação que integram a mesa redonda são Denise de Camargo, Sonia Haracemiv, Milton Mariotti, Juliana Correa Schwarz, Ana Maria Soek e Fabiana Vissoto Sposito.

“O projeto abre infinitas possibilidades de pesquisa e prática docente. Todas as mesas e palestras trazem contribuições salutares para os diversos campos de pesquisa e de interlocução com a educação e com a escola”, destaca a coordenadora do PPG Educação, professora Elisangela Scaff. Para a vice-coordenadora do PPG Letras, professora Gesualda dos Santos Rasia, o projeto “Sextas na pós” permite troca de conhecimentos e de experiências adquiridas por professores e alunos em suas pesquisas, enriquecendo, assim, a prática da educação.

Projeto: “Sextas na pós: conversas com professores(as)”.

Dia 18/03/2022, das 19h às 21h.

Transmissão: https://www.youtube.com/c/PPGEUFPROficial

Programação: https://drive.google.com/file/d/1yT8a70ZDbyNER5QeDIw_79vSM_mVNYp7/view

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