Estudantes de engenharia civil da UFPR conquistam primeiro lugar no Desafio de Taludes

17 dezembro, 2021
11:46
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Extensão e Cultura

Estudantes da Universidade Federal do Paraná (UFPR) conquistaram a primeira colocação no Desafio de Taludes – Versão Digital em sua primeira edição com amplitude nacional. Os alunos de engenharia civil Gabriel Schechtel de Oliveira e João Pedro Hilgemberg Friedmann, da equipe Castores, receberam o resultado na última terça-feira (14). “Foi uma experiência incrível entender a teoria por trás da estabilidade de taludes naturais e contenções, desde sua concepção até o projeto e orçamento”, relata Gabriel. A competição é promovida pelo grupo Maccaferri com participação do Grupo de Estudos em Geotecnia (GEGEO), projeto de extensão da UFPR.

O segundo lugar ficou com a equipe Geovale, representada por estudantes da Universidade Estadual Paulista (Unesp). A terceira posição foi atribuída à equipe Gigaludes, composta pelos alunos Gabriel Proença Ferreira, também da UFPR, e Giovanna Dering Barddal, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR).  Estudantes da Universidade de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) também marcaram presença no desafio.

O Desafio de Taludes propôs que estudantes de engenharia civil exercitassem as diversas fases de concepção de um projeto geotécnico por meio da resolução de situações de dimensionamento, detalhamento e levantamento de custos de estruturas em solo reforçado. Nesta edição, a atividade se consistiu em apresentar soluções e realizar análises de estabilidade em taludes não reforçados e reforçados com elementos resistentes à tração, com o auxílio do software MACSTARS® 4.0.

Sobre o GEGEO UFPR

Criado no início de 2016, o Grupo de Estudos em Geotecnia (GEGEO) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) busca discutir a geotecnia dentro do curso de engenharia civil. O grupo desenvolve atividades e projetos guiados pela tríade pesquisa, ensino e extensão, buscando contribuir na formação profissional e cidadã dos seus integrantes para além da sala de aula. Além disso, busca contribuir de forma técnica, acadêmica e cidadã na formação de engenheiros e geólogos, divulgando a engenharia geotécnica no meio acadêmico e para a sociedade.

Por GEGEO/UFPR

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